Fakültemizde, hazırlık sınıfı öğrencilerimizin üniversite ve fakülte hayatına uyum sağlamalarına katkıda bulunmak, eğitim süreçleri hakkında kendilerini bilgilendirmek amacıyla Hazırlık Sınıfları Oryantasyon Programı gerçekleştirildi.
Programın açılış konuşmasını yapan Dekanımız Prof. Dr. Adem Apak, fakültemizin köklü akademik geleneği, eğitim anlayışı ve kurumsal yapısı hakkında öğrencilere bilgi verdi. Yeni eğitim-öğretim yılının hayırlı olması temennisinde bulunan Apak, öğrencilerin fakültedeki eğitim hayatlarını en verimli şekilde değerlendirmelerinin önemine dikkat çekti.
Ardından Bursa Uludağ Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü ve Fakültemiz Öğretim Üyesi Prof. Dr. İsmail Güler bir selamlama konuşması gerçekleştirdi. Güler, üniversitemizin öğrencilere sunduğu yabancı dil öğrenme imkânları hakkında bilgi vererek dil öğreniminin akademik ve mesleki gelişim açısından önemine değindi.
Dekan Yardımcımız Doç. Dr. Ahmet İhsan Dündar ise öğrenci işleri başta olmak üzere fakültemizde yürütülen sosyal ve idari süreçlere ilişkin bilgilendirmelerde bulundu. Öğrencilerin eğitim hayatları boyunca ihtiyaç duyabilecekleri akademik ve idari işlemler hakkında dikkat edilmesi gereken hususları aktardı.
Hazırlık Sınıfları Koordinatörü Doç. Dr. Ahmed Mısırlı, öğrencilere Arapça hitap ederek bir yıllık hazırlık eğitiminin işleyişi, programın hedefleri ve Arapça öğrenme sürecinin daha verimli hâle getirilmesine yönelik imkân ve yöntemler hakkında bilgi verdi.
Programın devamında fakültemiz bünyesindeki bölümlerin ve akademik alanların tanıtımına geçildi. Prof. Dr. Mehmet Fatih Birgül, Doç. Dr. Mustafa Ateş ve Dr. Öğr. Üyesi İlhami Oruçoğlu, fakültemizin bölüm ve programları ile bu alanlarda yürütülen eğitim ve akademik çalışmalar hakkında öğrencilere bilgi verdi.
Oryantasyon programı, fakültemizin fiziki, akademik ve sosyal imkânlarını tanıtan videonun gösteriminin ardından, öğrencilerde farkındalık oluşturmak amacıyla sanal kumar, bahis ve bağımlılığın zararlarına ilişkin bilgilendirici videoların izlenmesiyle sona erdi.