Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ) ve Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle Merinos Atatürk Kongre Kültür Merkezi'nde düzenlenen "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Geleceği İnşa Eden Öğrenme Ekosistemleri" temalı Bursa Eğitim Kongresi, iki gün süren yoğun programın ardından başarıyla tamamlandı. 

Akademisyenler, eğitim yöneticileri ve öğretmenleri bir araya getiren kongre, eğitimde zihinsel dönüşümden yapay zeka uygulamalarına kadar geniş bir yelpazede akademik birikimlerin paylaşıldığı önemli bir platform oldu. Açılış programına Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, Bursa Vali Yardımcısı Kadir Sertel Otçu ve Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer katılarak birer konuşma gerçekleştirdi.

"EĞİTİM SADECE TEKNİK BİR BECERİ DEĞİL, BİR DEĞERLER İNŞASIDIR"
Rektör Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, üniversite olarak böyle bir kongrenin paydaşı olmaktan duydukları memnuniyeti dile getirerek, organizasyonun Türkiye’nin eğitim geleneğindeki ortak akıl ve vizyonun bir yansıması olduğunu belirtti. Teknolojinin hayatı dönüştüren gücünün artık bir ütopya olmaktan çıkıp fiili bir gerçekliğe dönüştüğünü ifade eden Prof. Dr. Yılmaz, teknolojik gelişmenin sadece refah üretmekle kalmadığını, değerler mantığıyla donatılmadığı takdirde Gazze ve İslam coğrafyasında görüldüğü gibi yıkıcı amaçlara hizmet edebildiğine dikkat çekti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bu noktada hayati bir önem taşıdığını vurgulayan Rektör Yılmaz, eğitimin kendileri için sadece teknik bir beceri kazandırma süreci değil, aynı zamanda bir değerler inşası olduğunu ve kongredeki akademik paylaşımların bu inşayı daha da güçlendireceğine inandığını sözlerine ekledi.

"MİLLİ DEĞERLERLE DEĞİŞEN DÜNYAYA UYUM SAĞLAMALIYIZ"
Bursa Vali Yardımcısı Kadir Sertel Otçu, konuşmasında modern dünyanın sunduğu teknik konforun tarihin en yüksek seviyesine ulaştığını, ancak bu ilerlemeye maalesef büyük insani dramların ve savaşların eşlik ettiğini dile getirdi. Dünyanın hem yüz hem de bin yıllık büyük değişim dönemlerinin kesiştiği kritik bir eşikten geçtiğini belirten Otçu, sosyal hayatta ayakta kalabilmenin temel şartının sadece güçlü olmak değil, değişen koşullara en hızlı şekilde uyum sağlamak olduğunu hatırlattı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin asıl amacının bu hızlı dönüşüm sürecine milli, manevi ve insani değerleri koruyarak adapte olmak olduğunu vurgulayan Vali Yardımcısı, kongre kapsamında yapılacak değerlendirmelerin bu modele sunacağı katkının önemine değinerek organizasyonun hayırlı olmasını diledi.

"EĞİTİM, BİR MEDENİYET TASAVVURUDUR"
Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, bilginin hızla dönüştüğü bir çağda eğitimin sadece bir müfredat değişikliği olarak görülmemesi gerektiğini ifade etti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin yerlilik ve millilik ekseninde şekillenen bir medeniyet tasavvuru olduğunu kaydeden Çokgezer; bilgiyi anlamlandıran, erdemli ve bütüncül gelişim gösteren bireyler yetiştirme sorumluluğuna vurgu yaptı. Kongre boyunca beceri temelli eğitimden kültürel aktarım süreçlerine kadar pek çok konunun derinlemesine ele alındığını belirten Çokgezer, kongrenin ortak bir gelecek vizyonu oluşturma yolunda önemli bir adım olduğunu sözlerine ekledi.

İki gün boyunca sunumlar, sanatsal gösteriler ve akademik panellerle devam eden Bursa Eğitim Kongresi, gelecek nesillerin eğitim ekosistemlerine dair hazırlanan sonuç raporlarının değerlendirilmesiyle sona erdi.