ÖZGEÇMİŞ
ÜNVANI, ADI-SOYADI: Öğr.Gör.Dr.Sevgül ÇALIŞ
İLETİŞİM BİLGİLERİ : Email: scalis@uludag.edu.tr
Tel: 0-224- 2942227
EĞİTİM DURUMU
LİSANS |
Anadolu Üniversitesi , Fen Fakültesi, Kimya Bölümü |
YÜKSEK LİSANS |
Anadolu Üniversitesi , Fen Bilimleri Enstitüsü, Kimya |
DOKTORA |
Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Kimya Bölümü, Organik Kimya ABD
|
DR.ÖĞRT. ÜYESİ |
|
DOÇENT |
|
ESERLER
Kitaplar
1.Recent Researches in Education, Bölüm adı:(Science Teachers’ Perspective on Metal-Nonmetallic Concept: A Qualitative Study) (2018)., ÇALIŞ SEVGÜL,ERGÜL NİMET REMZİYE, Cambridge Scholars Publishing, Editör:Recep Efe, Irina Koleva and Emin Atasoy, Basım sayısı:1, ISBN:ISBN(10): 1-5275-1303-3ISBN (13): 978-1-5275-1303-7, İngilizce(Araştırma Kitabı),
2.Current Trends in Educational Sciences, Bölüm adı:(Investigation of Experimentation Knowledge and Skills ofSecondary School Students) (2017)., ERGÜL NİMET REMZİYE, ÇALIŞ SEVGÜL, ST. KLIMENT OHRIDSKI UNIVERSITY PRESS SOFIA, Editör:Recep Efe, Irina Koleva, Emin Atasoy, Violeta Kotseva, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 686, ISBN:ISBN 978-954-07-4337-0ST., İngilizce(Araştırma Kitabı)
3.Education and Science in a Globalizing World a case study of Turkey, Bölüm adı:(Determining Knowledge Level of Pre-Service Teachers on Nanoscience and Nanotechnology) (2012)., ERGÜL NİMET REMZİYE, ÇALIŞ SEVGÜL, Paradigma, Editör:Ilia Christov, Recep Efe, Emin Atasoy, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 553, ISBN:978-954-326-164-2, İngilizce(Araştırma Kitabı)
4.Education and Science in a Globalizing World a case study of Turkey, Bölüm adı:(Certain Theoretical Calculations of Substituted 4-(Phenyldiazenyl) Benzene-1,3-Diol Derivatives and Investigation on Correlations With Those Experimantal Values) (2012)., ÇALIŞ SEVGÜL, BERBER HALİL, UYSAL ÜLKÜ DİLEK, Paradigma, Editör:Ilia Christov, Recep Efe, Emin Atasoy, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 553, ISBN:978-954-326-164-2, İngilizce(Araştırma Kitabı)
5.Fen Bilgisi Öğretmenlik Alan Bilgisi, Bölüm adı:(Kimyada Özel Konular) (2013)., ÇALIŞ SEVGÜL, Alan Bilgisi Yayınevi, Editör:Prof. Dr. Ahmet Afyon, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 897, ISBN:978605-860-466-7, Türkçe(Ders Kitabı)
6.Fen Bilgisi Öğretmenlik Alan Bilgisi, Bölüm adı:(Genel Kimya IV (Organik Kimya)) (2013)., ÇALIŞ SEVGÜL, Alan Bilgisi Yayınları, Editör:Prof. Dr. Ahmet Afyon, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 897, ISBN:978-605-860-466-7, Türkçe(Ders Kitabı)
7.Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınıf Öğretmenliği, Bölüm adı:(Genel Kimya Bölüm 28) (2014)., ÇALIŞ SEVGÜL, Alan Bilgisi Yayınları, Editör:Prof. Dr. Sefer Ada, Doç. Dr. Z. Nurdan Baysal, Basım sayısı:1, Sayfa Sayısı 890, ISBN:978-605-9003-02-5, Türkçe(Ders Kitabı)
|
Makaleler
1.ÇALIŞ SEVGÜL (2018). Investigation of the Approaches Used by the Science Teacher Candidates in Solving the Real-world Chemistry Problems. Universal Journal of Educational Research, 6(9), 1942-1949., Doi: 10.13189/ujer.2018.060913
2.ÇALIŞ SEVGÜL (2018). An Examination of the Achievement Levels of Acquisitions in Hybridization:High School Sample. Universal Journal of Educational Research, 6(8), 1659-1666., Doi:10.13189/ujer.2018.060805
3.ÇALIŞ SEVGÜL (2018). Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Denklem Anlayışları ve Kimya Denklemlerini Anlama Düzeyleri. Yüzüncüyıl Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi, 15(1), 903-931., Doi: 10.23891/efdyyu.2018.91
4.ÇALIŞ SEVGÜL (2018). Geleceğin Kimya Öğretmenlerinin Hibritleşme Konusundaki Bilgilerinin İncelenmesi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(1), 341-361., Doi: 10.19171/uefad.450144
5.ERGÜL NİMET REMZİYE, ÇALIŞ SEVGÜL (2017). Determınatıon Of Hıgh School Students’ Vıews On Electronıc Waste Pollutıon. European Journal of Education Studies, 3(7), 72-92., Doi: doi: 10.5281/zenodo.809450
6. ÇALIŞ SEVGÜL (2017). Recognition of the tools used in general chemistry laboratory ofscience teacher candidates and determination of their levels ofknowledge. New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences, 4(1), 175-180., Doi: https://doi.org/10.18844/prosoc.v4i6
7.ÇALIŞ SEVGÜL, ERGÜL NİMET REMZİYE (2014). Determination of Science Teacher Candidates’ Views on Electronic waste Pollution. Social and Behavioral Science, Vol 186, 261-268., Doi: 10.1016/j.sbspro.2015.04.146
8.ÇALIŞ SEVGÜL, ARKAN BURCU (2013). The Views of the Nursing Students About the Medical Wastes and Their Effects on the Environmental and Human Health. Procedia-Social and Behavioral Science, 116, 1472-1476., Doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.419
9.ÇALIŞ SEVGÜL (2012). Knowledge Of Science Education Students On Heavy Metals Causing Environmental Problems and Suggestions. Journal of Balkan Ecology, 15(1), 31-37.
10.ÇALIŞ SEVGÜL, ŞİMŞEKLİ YETER (2012). A Research on the Retention of the Experiments Done in Science and Technology Course for Primary School Students. Procedia-Social and Behavioral Science, 47, 717-721., Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.06.723
11.ÇALIŞ SEVGÜL, ERGÜL NİMET REMZİYE (2012). The Views of Teacher Candidates on the Project Management Competencies. Procedia-Social and Behavioral Science, 46, 5677-5681. Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.06.495
12.ERGÜL NİMET REMZİYE, ŞİMŞEKLİ YETER, ÇALIŞ SEVGÜL, ÖZDİLEK ZEHRA, İLKÖRÜCÜ ŞİRİN, ŞANLI MERAL (2011). The Effects of inquiry- based science teaching on elementary school students Science process skills and science attitudes. Journal of Science and Education Policy (BJSEP), 5(1), 48-68.
13.ŞİMŞEKLİ YETER, ÇALIŞ SEVGÜL (2011). Laboratory Facilities Of Primary Schools And A Study On Teachers’ Attitudes And Skills In Terms Of Laboratories. Management and Education, 7(4), 129139.
14.ÇALIŞ SEVGÜL, ŞİMŞEKLİ YETER (2011). The Effect Of Some Varıables on The Prımary School Students’ Attıtudes Towards Scıence And Technology Laboratory Applıcatıons. Management And Educatıon, 7(4), 122-127. 15.ÇALIŞ SEVGÜL, BERBER HALİL, UYSAL ÜLKÜ DİLEK, ÖĞRETİR CEMİL (2011). A Theoretıcal Study on Proton-Gaın Behavıors of Some azaındole Derıvatıves. Anadolu University Journal of Science and Technology, 1(2), 149-167.
16.ÇALIŞ SEVGÜL (2010). The level of understanding of elementary education students’ some chemistry subject.. Procedia-Social and Behavioral Science 2(2), 4868-4871., Doi: 10.1016/j.sbspro.2010.03.786
17.ÖZDİLEK ZEHRA, ÇALIŞ SEVGÜL (2010). The effect of pre-service science teachers’ prior experiences on their interests about chemistry experiments. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2(2), 4863-4867., Doi: 10.1016/j.sbspro.2010.03.785
18.ÖĞRETİR CEMİL, ÇALIŞ SEVGÜL, BEREKET GÖZEN (2003). A theoretical approach to search inhibition mechanism of corrosion via metal–ligand interaction for some imidazole derivatives. Journal of Molecular Structure: THEOCHEM, 635(1-3), 229-237., Doi: 10.1016/S01661280(03)00462-7
19.ÖĞRETİR CEMİL, ÇALIŞ SEVGÜL, BEREKET GÖZEN, BERBER HALİL (2003). A theoretical search on metal–ligand interaction mechanism in corrosion of some imidazolidine derivatives. Journal of Molecular Structure: THEOCHEM, 626(1-3),179-186., Doi: 10.1016/S0166-1280(03)00080-0,
20.ŞİMŞEKLİ YETER, ÇALIŞ SEVGÜL (2008). Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinde Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Fen Bilgisi Laboratuvarı Dersinin Etkisi. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21(1), 183-192.
|
Bildiriler
1.ÇALIŞ SEVGÜL, ERGÜL NİMET REMZİYE (2018). Fen Bilgisi Öğretmen adaylarının denklemleri anlama düzeylerinin belirlenmesi. 13.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK 2018), 4-6 Ekim, Denizli, (Sözel bildiri).
2. ERGÜL NİMET REMZİYE, ÇALIŞ SEVGÜL (2017). Determınatıon of Hıgh School Students’ Vıews On Electronıc Waste Pollutıon (Lise Öğrencilerinin Elektronik Atık Kirliliği Konusundaki Görüşlerinin Belirlenmesi). 26th International Conference on Educational Sciences (ICES-UEBK 2017), 20-23 April, Antalya/TURKEY, 1599-1600., Doi: DOI 10.14527/9786053188353, (Sözel bildiri).
3.ÇALIŞ SEVGÜL (2017). Recognition of the tools used in general chemistry laboratory of science teacher candidates and determination of their levels of knowledge. 9th World Conference On Educatıonal Scıences, ( WCES 2017), 01-04 February, Nice ,France,(Sözel bildiri).
4.ÇALIŞ SEVGÜL (2015). Science Teachers’ Perspective on metal-nonmetallicconcept: A Qualitative Study. 7th World Conference on Educational Sciences,( WCES 2015), 5-7 February , Athens/Greece (Sözel bildiri).
5.ÇALIŞ SEVGÜL, ERGÜL NİMET REMZİYE (2014). Determination of Science Teacher Candidates’ Views on Electronicwaste Pollution. 5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, (WCLTA 2014), 29-30 October Praque, 186, 261-268., Doi: 10.1016/j.sbspro.2015.04.146, (Sözel bildiri).
6. ÇALIŞ SEVGÜL, ARKAN BURCU (2013). The Views Of The Nursing Students About The Medical WastesAnd Their Effects On The Environmental And Human Health. 5th World Conference on Educational Sciences (WCES 2013),05-08 February Rome/ Italy, 116, 1472-1476., Doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.419, (Sözel bildiri).
7.ÇALIŞ SEVGÜL, ŞİMŞEKLİ YETER (2012). A research on the retention of the experiments done inscience and technology course for primary school students. Cyprus International Conference on Educational Resarch (CY-ICER 2012), North Cyprus.08-10 Şubat, 47, 717-721., Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.06.723, (Sözel bildiri).
8.ÇALIŞ SEVGÜL,ERGÜL NİMET REMZİYE (2012). The Views of Teacher Candidates on the Project Management Competencies. 4th World Conference on Educational Sciences ( WCES-2012), 02-05 February ,Barcelona, Spain, 46,5677-5681. Doi: 10.1016/j.sbspro.2012.06.495, (Sözel bildiri).
9.ÇALIŞ SEVGÜL, BERBER HALİL, UYSAL ÜLKÜ DİLEK (2012). Certaın Theoretıcal Calculatıons of Substıtuted 4-(Phenyldıazenyl)Benzene-1,3-Dıol Derıvatıves Andınvestıgatıon of Correlatıons Wıth Those Experımentalvalues. 2nd International Conf. on Computation for Science and Technology ICCST-2, JULY 09-11, 2012 NIGDE, TURKEY (Poster bildiri).
10.ÇALIŞ SEVGÜL (2010). The level of understanding of elementary education students’ some chemistry subject.. 2. World Conference of Educational Sciences, 4-8 Şubat, İstanbul, 2(2), 4868-4871., Doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.786, (Sözel bildiri).
11.ÖZDİLEK ZEHRA, ÇALIŞ SEVGÜL (2010). The effect of pre-service science teachers’ prior experiences on their interests about chemistry experiments. 4-8 Şubat, İstanbul, 2(2), 4863-4867., Doi: 10.1016/j.sbspro.2010.03.785, (Sözel bildiri).
12.ÇALIŞ SEVGÜL, BERBER HALİL,ÖĞRETİR CEMİL (2010). A theoretical study on proton gain behavior of some azaindole derrivatives.. IX.Kimyasal fizik kongresi, 14-16 Ekim Çeşme-İzmir,(Poster bildiri).
13.ÖĞRETİR CEMİL,ÇALIŞ SEVGÜL (2002). Metal ligand interaction mechanism in corrosian of some imidazole derivatives.V. Kimyasal Fizik Kongresi, 31 Ekim-1 Kasım 2002 Yıldız Teknik üniversitesi, İstanbul, (Sözel bildiri).
14.ÖĞRETİR CEMİL, ÇALIŞ SEVGÜL (2002). A theoretical search on metal -ligand interaction mechanism in corrosion of zinc in acidic media. NATO Advanced Study Institute (ASI), September, Italy Cetraro(CS), (Sözel bildiri).
|
Projeler
1.İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TEMEL VE BİLİMSELSÜREÇLERİ KULLANABİLME BECERİSİ, Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi, Yürütücü:ERGÜL NİMET REMZİYE, Araştırmacı:ŞİMŞEKLİ YETER, Araştırmacı:ÇALIŞ SEVGÜL, Araştırmacı:ÖZDİLEK ZEHRA, Araştırmacı:İLKÖRÜCÜ ŞİRİN, Araştırmacı:ŞANLI MERAL, , 14/09/2004 - 17/06/2005
2.BENİM ESERİM, TÜBİTAK PROJESİ, Proje Hakemliği:YILDIRIMHAN HİKMET SAMİ,Proje Hakemliği:KARA ALİ,Proje Hakemliği:ÇALIŞ SEVGÜL,Proje Hakemliği:ERGÜL NİMET REMZİYE,ProjeHakemliği:ŞİMŞEKLİ YETER,Yürütücü:ÖZKAN MUHLİS, , 28/04/2008 - 28/04/2008
3.BENİM ESERİM, TÜBİTAK PROJESİ, Proje Hakemliği:KARA ALİ,Proje Hakemliği:YILDIRIMHAN HİKMET SAMİ,Proje Hakemliği:ERGÜL NİMET REMZİYE,Proje Hakemliği:ÇALIŞ SEVGÜL,Proje Hakemliği:ŞİMŞEKLİ YETER,Yürütücü:ÖZKAN MUHLİS, , 25/04/2007 - 26/04/2007
4.BENİM ESERİM, TÜBİTAK PROJESİ, Proje Hakemliği:ŞİMŞEKLİ YETER,Proje Hakemliği:YILDIRIMHAN HİKMET SAMİ,Proje Hakemliği:ÇALIŞ SEVGÜL,Proje Hakemliği:ERGÜL NİMETREMZİYE,Yürütücü:ÖZKAN MUHLİS, , 25/04/2006 - 27/04/2006
5.Tübitak Bilim ve Toplum Projeleri, TÜBİTAK PROJESİ, Proje İzleyiciliği:ÇALIŞ SEVGÜL, , 05/05/2014- 15/05/2014
|
Verdiği Dersler
GENEL KİMYA I
GENEL KİMYA LAB I
GENEL KİMYA II
GENEL KİMYA LAB II
GENEL KİMYA IV (ORGANİK KİMYA)
GENEL KİMYA III (ANALİTİK KİMYA)
KİMYADA ÖZEL KONULAR
GENEL KİMYA (SINIF ÖĞRETMENLİĞİ)
FEN ÖĞR.LABORATUVAR URGULAMALARI I
FEN ÖĞRETİMİ LABORATUVAR UYGULAMALARI II
FEN BİLGİSİ LABORATUVARI
OKUL DENEYİMİ
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
TOPLUMA HİZMET UYGULAMASI
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
ÖĞRETİM TEKNİKLERİ MATARYAL GELİŞTİRME
KONU ALANI DERS KİTABI İNCELEME
|